机电一体化技术专业介绍
本专业严格对标2025 版教育部机电一体化技术专业教学标准，紧扣国家 “十五五” 教育与制造业发展开局部署，提出大力发展智能制造、开展智能制造试点示范、实施智能制造重大工程等，重点推进制造过程智能化。工业机器人、服务机器人、新型传感器、智能仪器仪表与控制系统、可穿戴设备、智能家电、智能电网等智能装备和产品的应用不断拓展，需求规模呈快速扩大的态势。因此，对智能制造专业技术人才的需求也随之增长。立足延边州及吉林省装备制造、汽车、能源、跨境智能制造产业布局，构建 “岗课赛证、产教融合、区域适配”一体化人才培养体系。
一、专业优势
（一）政策顶层设计优势：契合“十五五”新质生产力发展方向及职业教育“新双高”建设要求。
1.对接“十五五”制造业战略：国家在“十五五”开局阶段重点推进智能制造、高端装备、工业机器人及绿色智能生产线升级，机电一体化作为装备制造大类的核心专业，是培养新质生产力所需技术技能人才的关键支撑；相关规划明确提出支持高职院校与区域产业链共建实训基地和产业合作共同体。本专业作为学校智能制造专业群的龙头，优先获得州级、省级产教融合政策支持。
2.严格对标2025年国家专业教学标准：全面贯彻国标中“机电+电控+智能自动化”三维培养体系，在学时分配、实训比例、证书架构、师资配备及实训设备等方面均达到标准要求，并同步融入工业机器人、数字化产线、智能制造运维等“十五五”新兴产业模块，优化传统课程内容，有效防止人才培养与行业技术发展脱节。
（二）区域区位独特优势（服务延边州并辐射省内外产业需求）
1.省内产业需求旺盛：吉林省“十五五”期间着力壮大一汽汽车、中车轨道客车、通用机械、新能源装备及矿山能源装备五大重点产业。对机电运维与自动化调试类人才的需求持续增长；延边本地已集聚农机、木工机械、电力设备及食品加工自动化等领域企业，岗位供给稳定，保障学生实现本地高质量就业。
2.跨境外向型特色突出：依托延边毗邻东北亚的地理优势，紧密对接韩国、俄罗斯在跨境装备制造及外贸机电设备维保领域的产业需求，专业特设韩语机电技术拓展模块，形成省内独有特色，毕业生可进入东北亚涉外制造企业或设备外贸售后服务岗位，构建差异化就业竞争力。
（三）办学条件与育人模式优势
1.实训条件完善：建有PLC工控、工业机器人、数控加工、液压气动、机电设备检修及自动化产线等6个标准化实训室，设备配置完全覆盖2025年国标全部实操要求，实训课时占比超50%，真正实现“教学即生产、实训即上岗”。
2.推行“双证融通+岗课赛证”育人机制：实施“毕业证+电工/钳工/工业机器人系统运维员职业技能等级证书”制度，紧密衔接省级机电类技能大赛，以赛促教、以赛促学。通过订单班、现代学徒制等形式，邀请企业深度参与课程开发、实践教学及顶岗实习全过程。
3.就业领域广泛：区别于单一机械或电气类专业，本专业覆盖机械加工、电气控制、智能产线运行及设备售后服务全链条，与省内外汽车制造、装备制造及能源企业高度适配，毕业生就业率连续多年保持在96%以上。
二、培养目标
（一）总体定位
落实立德树人根本任务，面向装备制造、汽车、新能源、跨境智能装备行业，培养德智体美劳全面发展，具备家国情怀、工匠精神、安全生产意识，适配 “十五五” 智能制造发展的复合型高级技术技能人才。
（二）分层能力目标
1. 素质目标（国标硬性要求）拥护中国特色社会主义制度，遵守行业安全规范，具备团队协作、终身学习、故障应急处理能力；兼具东北亚涉外服务素养，适配延边跨境机电产业用工需求，树立绿色制造、低碳运维理念，契合十五五绿色工业发展导向。
2.知识目标掌握机械制图、机械基础、电工电子、电机电气控制、液压气动、PLC 可编程控制、传感器、工业机器人、自动化生产线集成、数控设备运维核心理论；熟悉 2025 国标规定机电安全、智能制造基础、设备数字化运维、外贸机电基础韩语等拓展知识。
3.核心技能目标① 机电设备、数控机床、自动化生产线安装、调试、检修、故障诊断；② PLC 程序编写、触摸屏组态、工业机器人示教与工作站运维；③ 机械零件加工、CAD 机电绘图、生产工艺编制、设备日常管理；④ 具备涉外机电设备技术沟通、海外产线基础维保拓展能力。
（三）岗位适配终点（职业面向）
毕业后可从事机电设备调试工程师、自动化产线运维技术员、工业机器人运维员、数控设备维修、工艺员、设备售后技术支持人员、生产现场管理人员等岗位，满足省内制造企业、省外头部装备企业、延边跨境机电企业用人标准。
三、就业方向及校企合作
（一）核心就业方向（匹配“十五五”重点产业）
1. 吉林省内就业（主力就业渠道，占毕业生 70%）
汽车轨道交通产业：一汽解放、一汽富晟、中车长客、吉林通用机械集团，岗位：汽车生产线调试、冲压/焊接机器人运维、整车机电设备检修。
能源与装备制造：延边电厂、大唐吉林能源、敦化市亚联机械制造有限公司、延吉农机装备厂、食品自动化设备企业，岗位：矿山/电力机电运维、木业/农机自动化产线维保。
本地中小制造企业：延吉装备加工、长白印务自动化车间，从事设备操作、维修、工艺管理。
2. 省外龙头企业就业（优质高薪渠道，占毕业生 20%）
对接全国“十五五”智能制造龙头企业：海尔集团、汇川自动化、舜宇光学、江苏精密装备、长三角新能源设备厂，岗位：从事智能产线集成、工业机器人调试、全国设备售后工程师等工作，晋升通道清晰，薪资水平高于省内均值。
3. 东北亚跨境涉外就业（专业特色方向，占毕业生 10%）
依托延边区位优势，对接中韩合资装备企业、对俄机电外贸公司，从事进口韩系自动化设备维保、海外产线技术服务、机电设备跨境售后等工作；依托韩语拓展课程，具备双语技术沟通能力，为省内同类专业开辟独有就业赛道。
（二）校企合作体系（落实“十五五”产教融合、2025 国标校企协同育人要求）
1.本地深度合作企业（延边州）
延边龙川包装机械有限公司、敦化市亚联机械制造有限公司、延吉电力公司、延边华冶等企业共建校内实训基地、校外顶岗实习基地，开设本地企业定向订单班，企业工程师入校授课，学生就地顶岗实习、毕业直接入职。
2.省级大型合作企业（吉林省）
3. 一汽集团下属分厂、中车长春轨道客车、吉林通用机械，共建现代学徒制项目，企业提供真实生产项目作为实训课题，共建技能考核标准，每年定向输送实习与就业学生。
3.省外全国龙头合作企业
海尔集团、舜宇光学科技、长三角智能制造产业园，建立长期顶岗实习输送通道，企业统一岗前培训，实习考核合格直接签订正式劳动合同。
4.校企协同育人机制（对标 2025 教学标准）
企业参与人才培养方案修订、核心实训课程开发、活页式教材编写；共建 “校中厂、厂中校” 实训场景；设立企业奖学金、技能竞赛专项补贴；推行企业师傅 + 校内教师 “双导师” 教学模式，全程覆盖三年教学周期。
四、专业主要课程
1.课程设置
电工电子技术、机械设计、电机与电气控制、单片机控制技术应用、传感器技术应用、工业机器人编程与操作、液压与气动技术、机电产品数字化设计、机电设备维护与检修、自动化生产线运维、PLC可编程控制器技术应用等。
2.实训安排
电工电子技能训练、电焊实训、PLC（可编程逻辑控制器）应用技能实训、普通车床实训、钳工实训、数控机床实训。
3.学生可考取的资格证书
维修电工、数控车床、电焊工职业技能等级证书，国家制造业信息化培训中心“三维CAD应用师”证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书。
五、专业教师风采
机电一体化技术专业现有教师12人，其中教授2人、副教授4人，讲师1人，具有硕士以上学位的教师2人；双师素质教师6人。
六、学生风采
机电一体化技术专业学生代表学院参加吉林省职业院校（高职组）技能大赛，荣获“工业产品数字化设计与制造”二、三等奖、“增材制造技术”二、三等奖、“工业产品数字化设计”三等奖。机电一体化技术专业2015届毕业生朱海斌现为一汽集团员工，机电一体化技术专业2015届毕业生林柏奇现为吉利亚联机械（北京）有限公司质检员；2016届毕业生赵贵鹏为中国航空油料有限责任公司吉林省分公司电工；2018届毕业生陈禹为辽源职业技术学院教师；2021届毕业生张东、田岩波为税务集团电工；2021届毕业生刘新宇为吉林烟草延吉卷烟厂电工；2022届毕业生孙赫鹏为一汽铸造技术员；2023届毕业生林成龙为延边敖东制药技术员。
七、咨询方式
电话：0433-2317031
手机：18643398998（金老师）
Q Q:793607941