延边职业技术学院装备制造与智能控制系-专业建设延边职业技术学院 2020级电气自动化技术专业人才培养方案

序号	职业领域	就业岗位	职业资格证书	相关职业资格证书
首岗位	升迁岗位
1	电气维修师	电气设备装调	设备维修师	维修电工中高级证书	英语B级以上证书
2	集控运行员	自动化生产线运行维护	设备主管
3	可编程控制PLC程序设计师	使用PLC完成工业机械相关逻辑控制编程、调试工作	电气工程师

五、职业面向

　　所属专业大类（代码）

　　所属专业类（代码）

　　对应行业

　　（代码）

　　主要职业类别（代码）

　　主要岗位群或技术领域举例

　　装备制造大类（56）

　　自动化类（5603）

　　通用设备制造业（34）

　　电气机械和器材制造业（38）

　　电气工程技术人员（2-02-11）；

　　自动控制工程技术人员（2-02-07-07）

　　电气设备生产、安装、调试与维护；

　　自动控制系统生产、安装及技术改造；

　　电气设备、自动化产品营销及技术服务。

　　（一）职业面向及就业岗位描述

　　序号

　　职业面向

　　就业岗位（群）

　　岗位描述

　　职业能力

　　素质要求

　　通用设备制造业（34）

　　电气设备装配工

　　1）识别、安装和调试电气控制元件（接近开关、编码器、光电开关、温控器）；

　　2）识读控制系统图；

　　3）按图样要求进行自动化设备控制线路的配线和电气安装工作。

　　1）电气绘图识图能力；

　　2）电子电路分析装配能力；

　　3）电气电路分析装配能力；

　　4）会正常使用常用仪表与工具。

　　1）具有爱岗敬业、诚实守信的职业道德素质；

　　2）良好、有效、及时的沟通和理解能力；

　　3）具有较强的团队精神和协作能力；

　　4）具有较强的学习能力及良好的意志品质；

　　5）具有良好的信息处理能力和较强的应变能力；

　　6）具有遵守电气行业规范的工作意识和行为意识。

　　电气机械和器材制造业（38）

　　自动化设备装调维修工

　　1）对常规电控设备进行正常调试、维护，并填写相应记录；

　　2）一般电器系统的简单选型和计算；

　　3）常用传动系统（包括变频器、直流驱动器、伺服装置等）安装调试；

　　4）PLC控制系统设计、故障诊断和排除。

　　1）PLC系统编程调试能力；

　　2）电气CAD应用能力

　　3）单片机技术应用能力；

　　4）电气控制技术应用能力；

　　5）生产线的安装调试能力。

　　（二）典型工作任务

　　序号

　　岗位

　　典型工作任务

　　任务要求

　　知识要求

　　支撑课程

　　电气设备装配工

　　1）电气仪器仪表的使用、检测与维护；

　　2）电气设备运行与维护；

　　3）电气施工工艺实施；

　　4）电气设备安装与调试。

　　1）能识读电路原理图、接线图；

　　2）能识读工艺文件配套明细表、装配工艺卡；

　　3）能使用常用工具、仪器、仪表；

　　4）能识别、测量和选用合适的电气元件；

　　5）能完成整机电气连接；

　　6）能检验整机装接工艺质量。

　　1）掌握电工基础知识；

　　2）掌握电气识图的能力；

　　3）掌握电路分析的方法；

　　4）掌握电工仪器仪表的使用方法；

　　5）掌握电气控制技术；

　　6）掌握电力拖动原理知识；

　　7）掌握电子元器件基础知识；

　　8）掌握电气CAD软件技术；

　　9）掌握自动化生产线技术；

　　10）掌握机械基础知识；

　　11）掌握电气用电规范；

　　12）掌握电气设备抢修操作及人工急救方法。

　　1）电工基础

　　2）模拟电子技术

　　3）数字电子技术

　　4）电子元器件与电子制作

　　5）电气CAD

　　6）电气控制技术

　　7）自动化生产线

　　8）机械基础

　　自动化设备装调维修工

　　1）对常规电控设备进行正常调试、维护，并填写相应记录；

　　2）一般电器系统的简单选型和计算；

　　3）常用传动系统安装调试；

　　4）PLC控制系统设计、故障诊断和排除；

　　5）工业级人机界面的编程。

　　1）能够使用、维护保养各种类型的传感器；

　　2）能够进行信号采集与处理；

　　3）能够完成电子线路的安装与调试；

　　4）能够对单片机硬件组态和软件编程；

　　5）能够安装、调试与维护自动化生产线；

　　6）能够对自动化生产线电气系统进行技术改造；

　　1）掌握电工基础知识；

　　2）掌握电气识图的能力；

　　3）掌握电路分析的方法。

　　4）掌握电工仪器仪表的使用方法；

　　5）掌握电机与机电控制技术；

　　6）掌握电力拖动原理知识；

　　7）掌握电子元器件基础知识；

　　8）掌握微机原理；

　　8）掌握PLC可编程控制器原理及相关软件应用；

　　9）掌握单片机原理及相关软件应用；

　　10）传感器检测技术与应用知识；

　　11）掌握自动化生产线技术；

　　12）掌握工厂供电原理知识；

　　13）掌握C语言；

　　14）掌握机械基础知识；

　　15）掌握电气用电规范；

　　16）掌握电气设备抢修操作及人工急救方法；

　　1）电工基础

　　2）电子线路

　　3）可编程控制器

　　4）电气CAD

　　5）单片机

　　6）电气控制技术

　　7）自动化生产线

　　8）传感器检测技术与应用

　　9）工厂供电

　　10）C语言

　　11）机械基础

六、培养目标及规格

　　（一）培养目标

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，电气机械和器材制造业等职业群，能够从事电气设备装配、自动化设备装调维修、自动化设备运行维护、自动化系统工程等工作的高素质技术技能人才。

人才规格

　　本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

　　1.素质目标

　　(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

　　(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，遵守行业道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

　　(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

　　(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

　　(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习慣，以及良好的行为习惯。

　　(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

　　2．知识目标

　　(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

　　(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

　　(3)掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识。

　　(4)掌握电工基础、电子技术、电气CAD、单片机、电气控制技术、PLC可编程控制、传感器检测与应用等技术的专业知识。

　　(5)掌握典型电气自动化设备的安装调试、维护与维修、自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识。

　　(6)了解各种先进制造模式，掌握智能制造系统的基本概念、系统构成以及制造自动化系统、制造信息系统的基本知识。

　　(7)了解电气设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。

　　3．能力目标

　　(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

　　(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

　　(3)具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。

　　(4)能识读各类机械图、电气图，能运用计算机绘图。

　　(5)能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型。

　　(6)具有对常见的电子电路分析与装配能力。

　　(7)能进行电气PLC自动控制设备系统的设计、编程和调试。

　　（8)能进行电气自动化设备故障诊断和维修。

　　(9)能对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试。

七、毕业资格与要求

　　（一）学分

类别	必修学分	选修学分	合计	比例（%）
公共课	35	6	41	25.8%
专业课	58	24	82	51.6%
社会实践课	33	——	33	20.6%
素质拓展课	3	——	3	1.9%
合计	129	30	159	100%
比例（%）	81 %	19%	100%	——

　　（二）职业技能等级证书

　　维修电工中级及以上职业技能等级证书。

　　（三）体测要求

　　按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（教体艺2014[5]号文件）要求，学生体质测试成绩按毕业当年成绩的50%和其他学年平均分的50%之和进行评定，达不到50分者按结业处理，不予以毕业。

八、课程设置

序号	课程性质	课程名称	基准学时
第一学年	第二学年	第三学年
1	专业基础课程	电工基础	64
2	模拟电子技术	64
3	数字电子技术		64
4	Access2010数据库基础及应用	64
5	C语言	64
6	计算机网络技术	64
7	机械制图		64
8	专业核心课程	电气控制技术		64
9	单片机应用技术		64
10	电气CAD			64
11	传感器与检测技术		64
12	工厂供配电技术			64
13	PLC可编程控制器	64
14	电子元器件与电子制作		64
15	无人机应用技术		32
16	实践类课程	电工基础实验	40
17	钳工实训		40
18	电子技术实训		20
19	单片机应用技术实训		20
20	常用电工仪表及电工工具使用		64
21	顶岗实习			40
22	毕业设计			60
23	毕业实习			420
24	专业限选（电气控制方向）	3D扫描与打印		64
25	机电设备管理		64
26	自动化生产线安装与调试		64
27	工业机器人编程与维修			64
28	电气产品的创新与设计			64
29	光伏发电技术与应用			64
		424	752	840

九、教学进程安排

课程性质	课程类别	课程模块	课程归属	课程名称	课程编码	学分	学时	实践周数/学时	学周*周学时	备注
总学时	理论	实践	第一学年	第二学年	第三学年
一	二	三	四	五	六
	公共基础课	思想政治类	学工	军事理论	B666666101	1	16	12	4		16
学工	军事技能	B666666102	2	60	15	45	2周	2周						军训
2	思想道德修养与法律基础	2666666101	3	48	33	15		16*3
2	形势与政策（1）	2666666102	0.2	16	8	8		8*2
2	形势与政策（2）	2666666104	0.2	16	8	8			8*2
2	形势与政策（3）	2666666105	0.2	16	8	8				8*2
2	形势与政策（4）	2666666106	0.2	16	8	8					8*2
2	党史	2666666107	0.2	16	8	8				8*2
10	劳动教育	A666666106	1	10	10			10
2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2666666103	4	64	40	24			16*4
1	中华传统文化	1666666101	2	32	16	16			16*2
体育健康类	3	体育（1）	3666666101	1	32	8	24		16*2
3	体育（2）	3666666102	1	32	8	24			16*2
3	体育（3）	3666666103	1	32	8	24				16*2
3	体育（4）	3666666104	1	32	8	24					16*2
10	大学生心理健康教育	A666666103	1	16	10	6			8*2
文化基础类	1	大学语文	1666666103	4	64	48	16		16*4
5	计算机信息技术	5666666101	4	64	48	16		16*4
1	大学英语（Ⅰ）	1666666104	4	64	48	16		16*4
职业指导类	7	大学生职业生涯规划	7560702701	1	16	8	8		8*2
10	大学生就业指导	A666666104	1	16	8	8						16
10	大学生网络创业	A666666105	3	56	20	36	1周				1周
小计		36	734	388	346		390	160	64	104	16
专业基础课	基础课	6	电工基础	6560302201	4	64	32	32		16*4
6	模拟电子技术	6560302202	4	64	32	32			16*4
6	数字电子技术	6560302203	4	64	32	32				16*4
6	Access2010数据库基础及应用	6560302204	4	64	32	32		16*4
6	C语言	6560302205	4	64	32	32			16*4
6	计算机网络技术	6560302206	4	64	32	32						16*4
6	机械制图	6560302207	4	64	32	32				16*4
小计		28	448	224	224		128	128	128		64
专业核心课	专业核心课	6	电气控制技术	6560302301	4	64	32	32				16*4
6	单片机应用技术	6560302302	4	64	32	32					16*4
6	电气CAD	6560302303	4	64	32	32						16*4
6	传感器与检测技术	6560302304	4	64	32	32					16*4
6	工厂供配电技术	6560302305	4	64	32	32					16*4
6	PLC可编程控制器	6560302306	4	64	32	32			16*4
6	电子元器件与电子制作	6560302307	4	64	32	32						16*4
6	无人机应用技术	6560302308	2	32	16	16					16*2
小计		30	480	240	240			64	64	224	128
实践课	社会实践课	6	电工基础实验	6560302401	2	44		44	2周	2*22						4学时劳动教育
6	模拟电子实验	6560302402	2	44		44	2周		2*22					4学时劳动教育
6	数字电子实验	6560302403	2	44		44	2周			2*22				4学时劳动教育
6	钳工实训	6560302404	2	40		40	2周				2*20
6	常用电工仪表及电工工具使用	6560302406	4	64		64				16*4
6	电气控制技术实训	6560302407	2	20		20	1周					2*10
6	单片机应用技术实训	6560302408	2	20		20	2周					2*10
6	顶岗实习	6560302410	1	20		20	1周					1周
毕业实践课	6	毕业实习	6560302411	14	420		420							420
6	毕业设计（论文）	6560302412	2	60	16	44	2周						60
小计		33	776	16	760		44	44	108	40	40	480
限定选修课	公共限选课	外语类	英语	1	大学英语（Ⅱ）	1610205501
韩语	9	韩国语（Ⅰ）	9560302501	2	32	32					16*2
9	韩国语（Ⅱ）
信息素养类	5	计算机信息技术（Ⅱ）
1	专业数学	1560302501	2	32	32				16*2
人文修养类	1	应用文写作	1666666106	2	32	32				16*2					各专业至少选2学分
1	文学鉴赏
1	大学语文
小计		6	96	96				64	32
专业限选课	电气控制方向	6	3D扫描与打印	6560302601	4	64	32	32					16*4
6	机电设备管理	6560302602	4	64	32	32					16*4
6	自动化生产线安装与调试	6560302603	4	64	32	32				16*4
6	工业机器人编程与维修	6560302604	4	64	32	32						16*4
6	电气产品的创新与设计	6560302605	4	64	32	32						16*4
6	光伏发电技术与应用	6560302606	4	64	32	32						16*4
小计		24	384	192	192				64	128	192
任选课	任选	6	职业技能证书辅导	6560302701
6	第二课堂	6560302702
1	其他
小计
合计		157	2918	1156	1762	17周	562	460	460	496	440	480
周学时							25	24	24	24	24

　　说明：

　　1．公共限选课修学要求

课程模块	限定选修	备注
所选课程名称	修读学分
外语类	韩国语（Ⅰ）	2
信息素养类	专业数学	2
人文艺术类	应用文写作	2
合计	————	6

　　2．课程归属编号涵义为：?公共教学部；?思政部；?体育系；?财经商贸系；?信息技术与艺术设计系；?装备制造与智能控制系；?汽车工程系；?建筑工程系；?旅游韩语系；A合作企业；B学工处。

　　（二）按周安排的实践课程

　　课程

　　结构

　　课程性质

　　课程模块

　　课程代码

　　课程名称

　　学分

　　学时

　　学周

　　第一学年

　　第二学年

　　第三学年

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　必修课

　　公共基础课

　　思想政治类

　　B666666101

　　军事技能

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302401

　　电气控制实训

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302402

　　钳工实训

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302403

　　无人机技术实训

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302404

　　电子产品制作

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302405

　　常用电工仪表及电工工具使用

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302406

　　机床电气装调与调试

　　必修课

　　实践课

　　社会实践课

　　6560302407

　　顶岗实习

十、专业核心课程描述

　　1．专业核心课程一览表

序号	课程名称	学分	学时	开设学期
1	电气控制技术	4	64	3
2	单片机应用技术	4	64	4
3	电气CAD	4	64	5
4	传感器与检测技术	4	64	4
5	工厂供配电技术	4	64	5
6	PLC可编程控制器	4	64	5
7	电子元器件与电子制作	4	64	4

　　2.核心课程简介（每门课程字数不超过200字）

序号	专业核心课程名称	主要教学内容
1	电气控制技术	本课程主要内容是以电动机或其他执行电器为控制对象，介绍电气控制的基本原理、线路及设计方法。
2	单片机应用技术	课程内容包括单片机软件编程与仿真和调试、单片机硬件设计安装与调试，单片机应用系统综合设计、安装与调试等。
3	电气CAD	课程内容包括AUTOCAD 2000基本知识，基本操作，图形编辑，文字标注与尺寸标注、图块与属性、打印等内容，常用电气元件的符号和绘制标准，电气工程图纸的主要类型、结构、应用、标准等。
4	传感器与检测技术	本课程的教学内容主要包括：测试系统的基本概念，传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理，特性及应用，传感器在机电系统中的应用等四部分。
5	工厂供配电技术	课程教学内容包括电力系统概述、工厂的电力负荷、工厂变配电所电气设备、工厂电力线路、短路和供配电系统的保护、工厂供配电系统二次接线、安全用电和节约用电、工厂电气照明和电气设备防雷和接地等。
6	PLC可编程控制器	常用低压电器的应用方法;常用电气系统的分析方法;PLC的编程指令和编程方法;PLC控制系统的设计与调试
7	电子元器件与电子制作	课程主要包括常用电子元器件的识别与应用，电子电路的设计与制作及电子制作的工艺与标准等。

十一、专业办学基本条件及教学建议

　　（一）专业带头人

姓名	翟国军	性别	男	出生年月	1964.11	政治面貌	党员
毕业学校	吉林工程技术师范学院	专业技术职务	教授
所学专业	电气自动化	学历	本科	学位	学士
现从事专业	电气自动化	具备何种双师资格	电工维修高级	双师资格获得时间	2010年
近五年获得的成绩（荣誉、发表论文、教科研成果）	1.2015.2《试分析电气自动化控制中人工智能技术的有效应用》在《科技创新导报》发表论文　　2. 2017.1《机器人工程实践创新实验室建设的思考》在《电子科学技术》发表论文　　3.2017.9《电子电气信息类专业基础实验室与共性技术实习实训示范性工程建设》吉林省职业教育与成人教学改革研究课题，2019年7月结题　　4. 2017.12《数控车床装调与技术改造》吉林省教育厅大赛辅导老师，学生三等奖。

　　（二）专业教学团队

序号	姓名	性别	专业技术职务	最后学历	现从事　　专业	拟任　　课程	是否　　“双师型”	专职　　/兼职
1	翟国军	男	副教授	学士	电气自动化	电气控制技术	是	专职
2	李辉	女	副教授	学士	电气自动化	传感器检测技术	是	专职
3	李少鹏	男	讲师	学士	电气自动化	电工基础	否	专职
4	唐克学	男	副教授	学士	电气自动化	电工电子基础	是	专职
5	武寒旭	男	讲师	学士	电气自动化	单片机技术及应用	是	专职
6	徐琳博	女	讲师	学士	电气自动化	电子技术	是	专职
7	孙瑜	男	助教	学士	电气自动化	PLC可编程控制器	是	专职
8	李玉芬	女	讲师	学士	电气自动化	Access2010数据库基础及应用	是	专职
9	刘树艳	女	讲师	硕士	机电、数控	UG设计	是	专职
10	金美花	女	讲师	学士	机电、数控	AUTOCAD	是	专职
11	金东学	男	副教授	学士	机电、数控	数控技术	是	专职
12	池莲花	女	副教授	学士	机电、数控	机械制图	是	专职
13	武毅萍	女	副教授	学士	机电、数控	机械设计	是	专职
14	成喆	男	副教授	学士	机电、数控	机械设计	是	专职
15	白刚	男	讲师	学士	机电、数控	机电设备管理	是	专职
16	杨涛	男	助教	硕士	机电、数控	机械基础	是	专职
17	宋明学	男	副教授	学士	机电、数控	企业文化	是	专职
18	王修亮	男	讲师	学士	机电、数控	电焊技术	是	专职
19	田希全	男	工程师	学士	机电、数控	钳工、普车	否	兼职

　　（三）教学设施

　　1．校内实训室

序号	名称	担任课程任务	备注
1	钳工实训室	钳工实训
2	维修电工实训室	电工实训、常用电工仪表及电工工具使用
3	电子实训室	电子产品制作
4	计算机辅助设计实验室	CAD、电气产品的创新与设计
5	3D扫描机打印实训室	3D扫描及打印
6	电机拖动与运动控制实训室	电气控制技术、PLC
7	单片机实训室	单片机应用技术
8	自动化生产线实训室	自动化生产线安装与装调

　　（四）教学方法和手段

　　学校的教学方法和手段：充分利用多媒体课件等现代化教学手段，采用以任务为导向的项目教学方法，在教学环节和内容上灵活运用角色扮演、分组讨论、案例分析等教学方法，主要培养学生知识运用能力、实践动手能力、团队协作能力、创新精神及岗位适应能力等。

　　企业学徒方法和手段：充分利用企业设备、场地，配合实训基地教学软件等资源，以任务驱动的实践指导为主，同时以示范、演示等方法指导学徒工作，培养学生自己独特的工作方式、沟通能力、创业意识等。

　　（五）考核与评价

　　1.课程考核

　　从行业、企业用人标准出发，对人才培养进行评价。每门课程均制定细化的课程考核方案，经专业及教务处审核合格后，在课程考核时严格按考核方案执行。在考核方案中，企业课程以企业考核为主，理实一体化课程以学校考核为主，毕业考核由校企双方聘请专家组成第三方考核评价小组进行考核。

　　（1）企业学徒考核评价

　　采用实践操作与员工评价相结合进行考核。实践考核主要以具体操作项目考核，每门课程制定具体的考核细则，主要考核学生实际动手能力；员工评价主要考核学徒与企业员工的融合度。

　　（2）学校学习考核评价

　　学校考核以过程评价和结果评价相结合。以过程评价为主，占总成绩的60%；结果评价占总成绩的40%。过程评价主要依据学生上课表现、任务完成情况、操作及答辩情况等。结果评价以笔试为主。考核题目的设计以考察学生的综合运用能力为主，兼顾基本知识、基本理论的掌握为原则。

　　2.教学实习和毕业实习

　　（1）教学实习

　　根据学生平时出勤、实习表现、实习总结和实际操作成绩进行综合评定。

　　（2）毕业实习

　　由企业与学校进行共同考核，企业考核主要以企业对学生的岗位工作执行情况进行绩效考核。

毕业论文成绩以撰写的毕业论文质量和毕业论文答辩由校企双方聘请专家组成第三方考核评价小组对毕业成绩进行综合评定。

质量管理

　　建立健全质量保障体系，以保障和提高教学质量为目标，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等自主保证人才培养质量的工作，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。

十二、说明

　　本方案由行业专家、系部专业教师、毕业生代表共同研讨，经过反复研究过程，于2020年8月制订完成，并经学院学术委员会论证。

　　执笔人（教研室主任）：翟国军审核人（系主任）：刘树艳