在2022年省级教改研究课题立项中，我院获6项一般项目，分别是装备制造与智能控制系教师金东学主持申报的课题---“校企合作人才培养模式在高职院校数控技术专业中的应用研究”、信息技术与艺术设计系教师程莹主持申报的课题---“高职院校动漫制作技术专业线上线下混合式教学实践研究——以《色彩构成》课程为例”、旅游管理与韩国语系教师刘博主持申报的课题---“基于课程思政理念为导向的高职院校旅游管理专业《旅游地理》课程教学改革实践研究——以延边职业技术学院为例”、信息技术与艺术设计系教师李颖主持申报的课题---“微课在高职《动漫速写》教学中的应用研究”》、公共教学部教师杨晶主持申报的课题---“课程思政视域下高职英语教学现状及优化路径研究”、建筑工程系教师张岩主持申报的课题---“‘智慧工地’背景下高职建筑工程技术专业‘装配式建筑’实训课程实践研究”。为切实帮助教改课题研究组厘清研究思路，扎实做好项目研究，切实促进教学改革工作，2022年9月14日下午13:30-16:00，通过腾讯会议以线上的形式召开课题开题报告会。学院副院长崔光勋出席本次开题报告会，并亲自担任评委。会议还邀请了李今花、金延梅、许极振作为校内专家担任评委，课题主持人及课题组部分成员参加会议，会议由学院规划科研处处长全龙七主持。

首先，由全龙七处长代表学院向课题组全体成员表示祝贺，同时说明课题开题报告会的程序和要求。

随后各课题组的主持人金东学、程莹、刘博、李颖、杨晶、张岩依次作开题陈述，详细介绍了课题的研究现状、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤及预期成果等。

在认真听取了各课题负责人的开题汇报后，专家组与课题负责人围绕课题实施的科学性与可行性进行论证，并围绕研究中可能存在的困难和问题提出了具有针对性的改进意见和建议。

经过专家组讨论，一致同意通过6项课题的开题。

最后，崔光勋副院长向全体课题组成员提出了几点要求。要求课题组全体成员要注重课题研究过程，使课题研究尽可能规范化和精致化，并经常召开课题研究讨论会，真正形成课题研究氛围，真正提高每名教师科研水平。

近年来，学院狠抓教学改革及其课题研究，将课题建设作为契机，积极进行人才培养模式改革创新，实实在在的干事，切切实实的提高人才培养质量，以更好地服务学院的高质量发展。